Mieux appréhender sa fonction de manager

 

Jeunes managers, vous êtes confrontés à de nouvelles responsabilités et de nouvelles problématiques.
Cette formation vous permettra d’acquérir les fondamentaux du management et de conduire avec efficacité vos équipes vers la performance.

 

Durée : 3 jours

 

Public : Collaborateur récemment nommé à un poste d’encadrement

 

Objectifs pédagogiques

  • Découvrir et mettre en œuvre les outils permettant d’encadrer avec efficacité

 

Méthodes pédagogiques

  • Travaux individuels et en sous-groupes
  • Travaux intersession
  • Plan de progrès individuel
  • Livret pédagogique
  • Alternance de mises en situation et d’exposés

 

 

Programme détaillé

 

  • Le rôle de manager

Les spécificités de la fonction
Les différents rôles et attentes
Les domaines de responsabilité

 

  • Animer un groupe de collaborateurs

Le pilotage des résultats
Le projet d’équipe
Les règles de fonctionnement
Préparer et animer une réunion

 

  • Accompagner le développement des performances

La motivation et l’apprentissage
La fixation d’objectifs
La conduite d’entretiens individuels
Les plans d’action

 

  • Gérer les situations délicates

Manager tout type de collaborateur
Accompagner le changement
Faire respecter les règles
Traiter les désaccords et les conflits

 

  • Adapter son style de management

Les modes de management
Le plan de progrès

Gérer une équipe au quotidien

 

Manager débutant ou confirmé, vous jouez un rôle d’animateur essentiel pour votre équipe.
Consolider, favoriser la cohésion, développer le sentiment d’appartenance sont des facteurs clés de votre réussite.
Ce programme vous guide pour dynamiser la performance collective.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Collaborateur responsable d’une équipe

 

Objectifs pédagogiques

  • Adopter des outils et démarches efficaces de management pour créer une dynamique d’équipe performante.

 

Méthodes pédagogiques

  • Alternance de mises en situation et d’exposés.
  • Travaux individuels et en sous-groupes.
  • Livret pédagogique.

 

 

Programme détaillé

 

  • Gérer le temps et les charges de travail

Organiser à la journée / à la semaine / au mois
Gérer les priorités
Peser et répartir les charges de travail

 

  • Gérer le collectif

Assurer la cohésion
Le manager « chef d’orchestre »
Communiquer efficacement

 

  • Gérer l’individuel

Écouter et comprendre
Négocier
Exiger, contrôler et refuser

 

  • Utiliser les facteurs de motivation

Connaitre les théories de la motivation
Les 5 règles d’or de la motivation
Savoir déléguer

 

 

 

Mener les entretiens de management

 

 

La vie professionnelle est rythmée par de multiples rendez-vous entre le manager et ses collaborateurs.
Cette formation, résolument axée sur un entrainement actif, vous aide à favoriser l’échange et à adapter vos réponses aux situations auxquelles vous êtes confronté.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Manager et responsable d’équipe

 

Objectifs pédagogiques

  • Connaître et maîtriser les techniques propres à la conduite d’entretiens.
  • S’entraîner activement sur la base de situations issues de l’entreprise

 

Méthodes pédagogiques

  • Alternance de mises en situation et d’exposés.
  • Jeux de rôles filmés

 

 

Programme détaillé

 

  • Identifier les différents types d’entretien

Objectifs
Modalités pratiques
Attitudes à adopter

 

  • Entrainement

Étude de cas
Jeux de rôles
Techniques de communication

 

 

 

 

Evaluer et faire progresser ses collaborateurs

 

L’évaluation de vos collaborateurs est un moment privilégié dans votre relation professionnelle, mais ce n’est pas le seul outil au service du management quotidien des compétences.
Il est essentiel pour vous de maîtriser les différentes techniques et savoir-être qui vous permettront d’accompagner efficacement la progression de vos collaborateurs.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Collaborateur responsable d’une équipe

 

Objectifs pédagogiques

  • Développer les compétences de ses collaborateurs
  • Savoir fixer des objectifs et suivre les résultats
  • Améliorer la performance

 

Méthodes pédagogiques

  • Alternance de mises en situation et d’exposés.
  • Travaux individuels et en sous-groupes.
  • Plan de progrès individuel.
  • Livret pédagogique.

 

 

Programme détaillé

 

  • Les fondamentaux du management des compétences

Les besoins et la motivation des collaborateurs
Les différents modes de management
Délégation : définition et exigences
La formation professionnelle : un outil de progression

 

  • Les objectifs de résultats

Déterminer et décliner des objectifs
Suivre et accompagner leur réalisation
Mesurer l’atteinte des résultats
Féliciter ou recadrer

 

  • L’entretien d’appréciation

Préparer l’entretien
Impliquer le collaborateur
Maîtriser les clés et les étapes d’un entretien efficace
Gérer les désaccords et les conflits

 

 

 

 

Optimiser le travail d’équipe

 

Mobiliser l’équipe autour d’objectifs, créer la dynamique et assurer le soutien nécessaire pour les atteindre, sont autant d’enjeux auxquels cette formation apporte des réponses opérationnelles.
Elle vous aidera à identifier les forces et faiblesses de l’équipe,  à éliminer les blocages dans la réalisation des objectifs, et à favoriser un climat sain.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Collaborateur responsable d’une équipe

 

Objectifs pédagogiques

  • Mobiliser une équipe autour d’objectifs communs
  • Renforcer la cohésion de l’équipe pour développer les résultats

 

Méthodes pédagogiques

  • Alternance de mises en situation et d’exposés.
  • Travaux individuels et en sous-groupes.
  • Livret pédagogique.

 

 

Programme détaillé

 

  • Le diagnostic de son équipe

Les compétences
Les comportements
Les performances

 

  • Les conditions de la réussite du travail en équipe

Les caractéristiques du travail en équipe
Ce qui fait l’efficacité d’une équipe
Les exigences et avantages du travail en équipe
Les bonnes pratiques d’une équipe efficace

 

  • Le manager chef d’orchestre

Créer et développer la cohésion de l’équipe
Communiquer et écouter
Mettre en place des stratégies efficaces
Animer l’esprit d’équipe
Gérer les situations difficiles

 

 

Etre un acteur efficace du changement

 

Dans un environnement professionnel en constante évolution, vous êtes amenés à gérer le changement au quotidien.
Sui Generis vous accompagne, et vous donne les clés de compréhension des mécanismes du changement pour mieux vivre et manager ces situations.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Collaborateur responsable d’une équipe

 

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les mécanismes du changement
  • Accompagner ses collaborateurs

 

Méthodes pédagogiques

  • Travaux individuels et en sous-groupes
  • Plan de progrès individuel
  • Livret pédagogique
  • Alternances de mises en situation et d’exposés

 

 

Programme détaillé

 

  • La psychologie du changement

Identifier les freins au changement
Connaître les étapes

 

  • Gérer les réactions face au changement

Prendre en compte les attitudes et les besoins des collaborateurs
Le positionnement du manager
Informer et communiquer sur le changement
Le management des étapes du changement

 

  • La gestion relationnelle du changement

Annoncer un changement
Le langage du changement
Répondre aux questions et critiques

Animer une réunion

 

Las des réunions interminables et improductives ? Rattrapés par l’engrenage chronophage de la «réunionite» ?
Nous vous proposons une méthodologie pour faire de cet échange un espace d’écoute, de collaboration et d’efficacité.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Responsables d’équipe, collaborateurs amenés à animer des réunions

 

Objectifs pédagogiques

  • Optimiser la préparation.
  • Organiser des réunions efficaces.
  • Animer avec aisance.

 

Méthodes pédagogiques

  • Alternance d’apports théoriques et d’entraînements pratiques
  • Livret pédagogique

 

 

Programme détaillé

 

  • Préparer des réunions efficaces

Les fonctions de l’animateur
Les différents types de réunions
La détermination des objectifs
Le choix des participants
La convocation
La préparation de la salle

 

  • Modalités pratiques des réunions

La disposition géographique des participants
Les différentes phases d’une réunion
La gestion du temps
Le compte-rendu

 

  • Outils d’animation

Le tour de table
Le brainstorming
La prise de décision
La conception des supports d’animation
L’utilisation d’un paper-board

 

  • Bonnes pratiques de l’animateur de réunions

La maîtrise de soi
La présence
Le discours
Répondre aux questions
Gérer les différents types de participants

Effectuer un brief d’équipe

 

Parce que votre temps est précieux, il est nécessaire de trouver des solutions adaptées pour communiquer avec vos collaborateurs.
Entre deux réunions, ou pour dynamiser votre équipe au quotidien, le brief est une méthode d’animation rapide et efficace.

 

Durée : 1 jour

 

Public : Collaborateur responsable d’une animation collective

 

Objectifs pédagogiques

  • Apprendre à transmettre un message oral, court et efficace, à un groupe.

 

Méthodes pédagogiques

  • Alternance de mises en situation et d’exposés.
  • Travaux individuels et en sous-groupes.

 

 

Programme détaillé

 

  • Le choix du brief

Pourquoi un brief plutôt qu’une réunion ?
Les différents types de briefs
Les règles spécifiques au brief

 

  • Les clés d’un brief efficace

La préparation : objectif / support / timing / logistique
L’animation : étapes / gestion des participants
Et après ? : observation des résultats / auto-analyse

 

  • Entrainement

Étude de cas
Jeux de rôles

Devenir formateur occasionnel

 

Dans votre quotidien professionnel, vous effectuez des présentations ou des animations auprès d’un public varié.
Nous vous aidons à construire et animer une session de formation, afin d’atteindre vos objectifs pédagogiques et d’intervenir avec aisance.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Managers et formateurs occasionnels ayant une expérience ponctuelle de l’animation de formations

 

Objectifs pédagogiques

  • Développer les savoir-faire concrets pour structurer, construire et animer avec aisance une session de formation.

 

Méthodes pédagogiques

  • Ateliers pratiques sur des cas propres à l’entreprise.
  • Plan de progrès individuel
  • Livret pédagogique
  • Mises en situation et jeux de rôle

 

Programme détaillé

 

  • Construire un plan de formation adapté aux besoins.

Définir des objectifs pédagogiques
Organiser une progression pédagogique
Choisir les méthodes d’intervention
Utiliser la boite à outils du formateur

 

  • Adopter une démarche pédagogique en phase avec un public d’adultes.

Connaître les lois de l’apprentissage
Favoriser la motivation des apprenants
Se positionner en tant que formateur

 

  • Gérer les comportements lors de l’animation.

Maîtriser les fonctionnements de groupe
Répondre aux questions des stagiaires
Garantir une situation propice à l’apprentissage

 

  • Évaluer les actions de formation de leur efficacité.

Évaluer tout au long de la formation
Évaluer après la formation
Mettre en œuvre les méthodes d’évaluation

 

 

 

 

 

Devenir tuteur en entreprise

 

Un accompagnement personnalisé sur le terrain par des collaborateurs compétents et expérimentés est un moyen efficace d’accroître le professionnalisme et l’implication d’un nouveau collaborateur.
Nous vous offrons la possibilité de trouver votre positionnement et d’accéder à une véritable boite à outils pour mener à bien la mission qui vous est confiée.

 

Durée : 2 jours

 

Public : Toute personne ayant à encadrer des collaborateurs en phase d’acquisition de compétences

 

Objectifs pédagogiques

  • Réussir le transfert de compétences et de savoir-faire auprès de personnes au sein de l’entreprise

 

Méthodes pédagogiques

  • Travaux individuels et en sous-groupes
  • Plan de progrès individuel
  • Livret pédagogique
  • Alternances de mises en situation et d’exposés

 

Programme détaillé

 

  • Comprendre la fonction tutorale dans l’entreprise

Définir le tutorat :

–      Missions du tuteur
–      Responsabilités du tuteur

Les conditions d’exercice d’un tutorat réussi :

–      Les différentes étapes de l’accueil et de l’intégration
–      Définir le cadre de travail
–      Mettre en place un support d’accompagnement efficace

 

  • Mettre en place une démarche pédagogique

Comprendre les besoins de l’apprenant :

–      Différencier attentes et besoins
–      Analyser les besoins individuels

Transmettre son savoir-faire :

–      Les savoir-être du tuteur
–      Mettre en place une méthodologie de transmission

Accompagner l’apprenant au quotidien :

–      Définir des objectifs pédagogiques
–      Élaborer et mettre en œuvre un support de suivi

 

  • L’évaluation du tutorat

L’évaluation de l’apprenant :

–      Construire et/ou comprendre les supports d’évaluation
–      Évaluer les résultats et la progression de l’apprenant

L’évaluation du tuteur :

–      Identifier les nouveaux acquis du tuteur
–      Mettre en place un plan d’action